Psihologie educationala

Modelul lui Vealey conceptualizează motivaţia şi încrederea în sine în mediul sportiv. Adevăratul atu al acestui model îl constituie faptul că abordează situaţii specifice psihologiei sportului. Vealey defineşte încrederea sportivă ca fiind „credinţa sau gradul de certitudine pe care indivizii îl posedă cu privire la abilitatea lor de a avea succes în sport" (1986). Pe parcursul pregătirii sportive se manifestă o trăsătură de personalitate denumită încredere soortivă şi o anumită orientare spre competiţie. Aceşti doi factori sunt predictivi pentru încrederea sportivă situaţională concretă pe care sportivul o manifestă în timpul competiţiei.