Feb 10 2010
RETROACTIUNEA
Profesorii şi antrenorii îşi confruntă deseori elevii cu informaţii privitoare la rezultatele acţiunilor lor. Acest lucru se referă la maniera în care performanţa motrică este executată. în acest caz ne referim la „cunoaşterea rezultatelor sau a performanţelor".
Numeroase articole tratează problema efectelor asupra proceselor de învăţare motrică a diferitelor modalităţi de cunoaştere a rezultatelor. Din păcate, aceste cercetări se referă la sarcini simple, executate în condiţii de laborator. Din această cauză, rezultatele acestor cercetări nu se pot extinde asupra învăţării deprinderilor sportive complexe.
Mai recent, utilizarea înregistrărilor video, prin care sportivii iau cunoştinţă cu performanţele proprii, s-a extins foarte mult. Mai mult, s-a ajuns la retroacţiunea simultana pentru anumiţi parametri ai mişcărilor, cu ajutorul calculatorului.
